Repository logoCyprus University of Technology
Log In(current)
Ελληνικά
English
  1. Home
  2. Cyprus University of Technology (Research Output)
  3. Πτυχιακές Εργασίες/ Bachelor's Degree Theses
  4. Στάθμιση και επιμέλεια της γονεϊκής αξιολόγησης της ακουστικο/προφορικής επικοινωνίας των παιδιών (P.E.A.C.H.) v.4 στην ελληνική γλώσσα
  • Details

Στάθμιση και επιμέλεια της γονεϊκής αξιολόγησης της ακουστικο/προφορικής επικοινωνίας των παιδιών (P.E.A.C.H.) v.4 στην ελληνική γλώσσα

Date Issued
May 2024
Author(s)
Μιχαηλίδου, Χρύσω  
Advisor
Binos, Paris  
Abstract
Ο περιορισμένος αριθμός σταθμισμένων εργαλείων αξιολόγησης στον ελληνικό κλινικό χώρο δημιουργεί ένα σημαντικό κενό στην επιστημονική κοινότητα. Η παρούσα έρευνα ήταν μια ποσοτική μελέτη (quantitative research). Στόχοι της έρευνας ήταν η στάθμιση της Κλίμακας Αξιολόγησης PEACH v.4 στην ελληνική γλώσσα και η συλλογή κανονιστικών δεδομένων, για την ακουστική ικανότητα ελληνόφωνων παιδιών, τυπικής ανάπτυξης, ηλικίας 1 έως 6 ετών. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε μέσω της χορήγησης της Κλίμακας Αξιολόγησης PEACH v.4 σε 59 φροντιστές/κηδεμόνες/γονείς από Ελλάδα και Κύπρο. Μέσω της συγκεκριμένης κλίμακας αξιολόγησης αξιολογούνται οι αντιδράσεις των παιδιών, σε ήσυχες και θορυβώδεις καταστάσεις, κατά τη διάρκεια της προηγούμενης εβδομάδας (Bagatto et al., 2011). Η Κλίμακα Αξιολόγησης παρουσιάζει υψηλή αξιοπιστία και εσωτερική συνοχή (Cronbach alpha=0.891 και =0.904). Η απεικόνιση των αποτελεσμάτων γίνεται με πίνακες και διαγράμματα. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα που προέκυψαν για τους συμμετέχοντες από την Ελλάδα και την Κύπρο, παρατηρήθηκαν ισχυρές θετικές συσχετίσεις μεταξύ των βαθμολογιών των παιδιών σε καταστάσεις ησυχίας (QuietScoreGreece) και θορυβώδεις καταστάσεις (NoiseScoreGreece). Υπάρχει ισχυρή θετική συσχέτιση ανάμεσα στις συνολικές βαθμολογίες των παιδιών και τις βαθμολογίες σε ήσυχες καταστάσεις και θορυβώδεις καταστάσεις αντίστοιχα. Παρατηρήθηκε μέτρια έως ασθενής θετική συσχέτιση μεταξύ της ηλικίας των παιδιών και τη συνολική τους βαθμολογία στη κλίμακα. Η διεθνής βιβλιογραφία υποστηρίζει την ύπαρξη θετικής συσχέτισης μεταξύ της χρονολογικής ηλικίας των παιδιών και της συνολικής τους βαθμολογίας στη Κλίμακα Αξιολόγησης PEACH v.4, όσον αφορά την ακουστική τους ικανότητα (Bagatto & Scollie, 2013). Το γεγονός αυτό δεν επαληθεύτηκε, βάση των αποτελεσμάτων της παρούσας έρευνας.
Subjects

ερωτηματολόγιο PEACH

τυπική ανάπτυξη

κανονιστικά δεδομένα

παιδιά

προσαρμογή

File(s)
Thumbnail Image
Name

BSC_ΧΡΥΣΩ ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ_2024_ABSTRACT.pdf

Size

342.18 KB

Format

Adobe PDF

Checksum (MD5)

5d18e88d0854626524b6496b4381c040

Explore by
  • Collections
  • Research Outputs
  • Researchers
  • Faculty & Departments
  • Theses
  • Patents
  • Projects
  • Journals
  • Conferences
Useful Links
  • Researcher Portfolio Guide
  • Researcher Profile
  • Create an ORCID ID
  • CUT Open Access Author Fund
  • ETDS Guide
Copyright Policies

Use Sherpa/Romeo to find publisher copyright policies

Go
Go
  • SPARC Author Addendum Engine
  • National Open Access Policy in Cyprus
Deposit your work to Ktisis
  • Self-archiving. Please sign in to Ktisis.
  • Email your work to:
    library.dspace@cut.ac.cy
  • Contact your subject librarian

Member of

OpenAIREre3dataOpenDOARCOREDART
Cyprus University of Technology
Library and
Information
Services

Copyright © 2022 - Library and Information Services Feedback - Built with DSpace-CRIS - 4Science

  • Accessibility settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
COAR NotifyCOAR Notify