Η επίδραση της εκπαίδευσης σε έφηβους με ΣΔ τύπου I σε σχέση με την αυτοφροντίδα
Date Issued
2022
Author(s)
Advisor
Abstract
Εισαγωγή: Ο Σακχαρώδης Διαβήτης είναι ένα συχνό πρόβλημα σε έφηβους σήμερα το οποίο επηρεάζει την ζωή και την καθημερινότητα τους. Οι έφηβοι με Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου Ι καλούνται σε πολύ νεαρή ηλικία να προσαρμοστούν στις ανάγκες της νόσου και της αυτοδιαχείρισης της, χωρίς να έχουν τις κατάλληλες πληροφορίες και χωρίς να υπάρχει ένας συστηματικός τρόπος εκπαίδευσης τους.
Σκοπός: Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να διερευνήσει την επίδραση της εκπαίδευσης σε άτομα με Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου Ι σε σχέση με την αυτοφροντίδα.
Υλικό και Μέθοδος: Η μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε ήταν η αναζήτηση της σχετικής διεθνούς βιβλιογραφίας σε επιστημονικές ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων (MEDLINE, CINAHL, EMBASE) με λέξεις κλειδιά (education, diabetes mellitus, diabetes type I, self-care) σε όλους τους πιθανούς συνδυασμούς.
Αποτελέσματα: Η αναζήτηση κατέληξε σε 8 μελέτες, με έτος δημοσίευσης από το 2011 μέχρι το 2021, που πληρούσαν τα προκαθορισμένα κριτήρια εισόδου. Μέσα από την αναζήτηση της βιβλιογραφίας διαπιστώθηκε πως υπάρχει θετική επίδραση στη εκπαίδευση των εφήβων με Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου Ι σε σχέση με την αυτοφροντίδα. Τα προγράμματα εκπαίδευσης έδειξαν όφελος στην ικανότητα αυτοφροντίδας, στη βελτίωση της τιμής της γλυκόζης και στην Ποιότητα Ζωής των εφήβων.
Συμπεράσματα: Η εκπαίδευση αποτελεί μία πολύ σημαντική παρέμβαση για την υγεία αλλά και την ικανότητα αυτοφροντίδας των εφήβων με ΣΔ τύπου Ι.
Σκοπός: Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν να διερευνήσει την επίδραση της εκπαίδευσης σε άτομα με Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου Ι σε σχέση με την αυτοφροντίδα.
Υλικό και Μέθοδος: Η μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε ήταν η αναζήτηση της σχετικής διεθνούς βιβλιογραφίας σε επιστημονικές ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων (MEDLINE, CINAHL, EMBASE) με λέξεις κλειδιά (education, diabetes mellitus, diabetes type I, self-care) σε όλους τους πιθανούς συνδυασμούς.
Αποτελέσματα: Η αναζήτηση κατέληξε σε 8 μελέτες, με έτος δημοσίευσης από το 2011 μέχρι το 2021, που πληρούσαν τα προκαθορισμένα κριτήρια εισόδου. Μέσα από την αναζήτηση της βιβλιογραφίας διαπιστώθηκε πως υπάρχει θετική επίδραση στη εκπαίδευση των εφήβων με Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου Ι σε σχέση με την αυτοφροντίδα. Τα προγράμματα εκπαίδευσης έδειξαν όφελος στην ικανότητα αυτοφροντίδας, στη βελτίωση της τιμής της γλυκόζης και στην Ποιότητα Ζωής των εφήβων.
Συμπεράσματα: Η εκπαίδευση αποτελεί μία πολύ σημαντική παρέμβαση για την υγεία αλλά και την ικανότητα αυτοφροντίδας των εφήβων με ΣΔ τύπου Ι.
File(s)![Thumbnail Image]()
Name
Πτυχιακή Εργασία Ραφαέλα Γεωργίου Περίληψη.pdf
Size
146.15 KB
Format
Adobe PDF
Checksum (MD5)
7beb892bf309153d8a0cebf134420e3c