Παρακαλώ χρησιμοποιήστε αυτό το αναγνωριστικό για να παραπέμψετε ή να δημιουργήσετε σύνδεσμο προς αυτό το τεκμήριο:
https://hdl.handle.net/20.500.14279/15983| Τίτλος: | L2 assessment and testing’ teacher education: an exploration of alternative assessment approaches using new technologies | Συγγραφείς: | Papadima-Sophocleous, Salomi | Editors: | Borthwick, Kate Bradley, Linda Thouësny, Sylvie |
Major Field of Science: | Humanities | Field Category: | HUMANITIES | Ημερομηνία Έκδοσης: | 2017 | Περιοδικό: | CALL in a climate of change: adapting to turbulent global conditions – short papers from EUROCALL 2017 | URI: | https://hdl.handle.net/20.500.14279/15983 | DOI: | 10.14705/rpnet.2017.eurocall2017.721 | Type: | Book Chapter | Affiliation: | Cyprus University of Technology | Publication Type: | Peer Reviewed |
| Εμφανίζεται στις συλλογές: | Κεφάλαια βιβλίων/Book chapters |
Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο:
| Αρχείο | Περιγραφή | Μέγεθος | Μορφότυπος | |
|---|---|---|---|---|
| 721.pdf | 384.68 kB | Adobe PDF | Δείτε/ Ανοίξτε |
CORE Recommender
Page view(s) 50
276
Last Week
0
0
Last month
1
1
checked on 2 Σεπ 2024
Download(s) 50
78
checked on 2 Σεπ 2024
Google ScholarTM
Check
Altmetric
Όλα τα τεκμήρια του δικτυακού τόπου προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα