Η εκπαίδευση της οικογένειας και του παιδιού με Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου 1
File(s)
Date Issued
April 2020
Author(s)
Advisor
Abstract
Εισαγωγή: Ο Σακχαρώδης Διαβήτης τύπου 1 είναι όλο και πιο διαδεδομένος στις παιδικές ηλικίες. Ιδιαίτερα σημαντικό είναι η έγκαιρη εκπαίδευση των νεαρών ασθενών και των οικογενειών τους προκειμένου να επιτυγχάνεται η ορθή διαχείριση της ασθένειας. Επομένως η εκπαίδευση της οικογένειας και του παιδιού παίζει σημαντικό ρολό για την πορεία της ασθένειας του παιδιού και για την αποφυγή επιπλοκών.
Σκοπός: Σκοπός της παρούσα εργασίας είναι η διερεύνηση της εκπαίδευσης της οικογένειας και του παιδιού με Σακχαρώδη Διαβήτη Τύπου 1 για την ορθή διαχείριση της ασθένειας.
Υλικό και μέθοδος: Η μέθοδος που χρησημοποιήθηκε ήταν η αναζήτηση της σχετικής ελληνικής και διεθνούς βιβλιογραφίας σε ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων όπως PUBMED, CINAHL Plus with full text, SCOPUS με τις λέξεις κλειδιά "diabetes type 1" or "diabetes mellitus type 1" or "diabetes 1" or "insulin dependant", education or teaching or counselling or guidance or information or knowledge, family or families or parent*, child or children or childhood or kid or kids.
Αποτελέσματα: Η αναζήτηση κατέληξε σε 6 μελέτες, κατά την περίοδο 2015-2020, που πληρούσαν τα προκαθορισμένα κριτήρια. Από την ανασκόπηση της βιβλιογραφίας διαπιστώθηκε πως υπήρξε σημαντική μείωση στις τιμές της γλυκοζυλιωμένης αιμοσφαιρίνης (HbA1c) μετά από την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης.
Συμπεράσματα: Η εκπαίδευση μέσω προσωμοίωση ανθρώπινου σκέλους (HPS), χρονογραφήματα, τηλεηλεκτρονικό σύστημα υγείας, πρακτική εκπαίδευση στο σπίτι ή πρακτική εκπαίδευση σε εσωτερικούς ασθενείς, παρεμβάση πολλαπλών συστατικών σε κατασκήνωση για μικρά παιδία, δομημένη εκπαίδευση ενός έτους και ένα κοινό ιατρικό μοντέλο-ραντεβού φαίνεται να συμβάλλουν με επιτυχία στην επαρκή εκπαίδευση του παιδιού και της οικογένειας με Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου 1.
Σκοπός: Σκοπός της παρούσα εργασίας είναι η διερεύνηση της εκπαίδευσης της οικογένειας και του παιδιού με Σακχαρώδη Διαβήτη Τύπου 1 για την ορθή διαχείριση της ασθένειας.
Υλικό και μέθοδος: Η μέθοδος που χρησημοποιήθηκε ήταν η αναζήτηση της σχετικής ελληνικής και διεθνούς βιβλιογραφίας σε ηλεκτρονικές βάσεις δεδομένων όπως PUBMED, CINAHL Plus with full text, SCOPUS με τις λέξεις κλειδιά "diabetes type 1" or "diabetes mellitus type 1" or "diabetes 1" or "insulin dependant", education or teaching or counselling or guidance or information or knowledge, family or families or parent*, child or children or childhood or kid or kids.
Αποτελέσματα: Η αναζήτηση κατέληξε σε 6 μελέτες, κατά την περίοδο 2015-2020, που πληρούσαν τα προκαθορισμένα κριτήρια. Από την ανασκόπηση της βιβλιογραφίας διαπιστώθηκε πως υπήρξε σημαντική μείωση στις τιμές της γλυκοζυλιωμένης αιμοσφαιρίνης (HbA1c) μετά από την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης.
Συμπεράσματα: Η εκπαίδευση μέσω προσωμοίωση ανθρώπινου σκέλους (HPS), χρονογραφήματα, τηλεηλεκτρονικό σύστημα υγείας, πρακτική εκπαίδευση στο σπίτι ή πρακτική εκπαίδευση σε εσωτερικούς ασθενείς, παρεμβάση πολλαπλών συστατικών σε κατασκήνωση για μικρά παιδία, δομημένη εκπαίδευση ενός έτους και ένα κοινό ιατρικό μοντέλο-ραντεβού φαίνεται να συμβάλλουν με επιτυχία στην επαρκή εκπαίδευση του παιδιού και της οικογένειας με Σακχαρώδη Διαβήτη τύπου 1.
File(s)![Thumbnail Image]()
Name
Παναγιώτα Περικλή_2020_Abstract.pdf
Size
334.89 KB
Format
Adobe PDF
Checksum (MD5)
7ed7948cda85c4d7183814baa944663b