Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/20.500.14279/32661| Title: | Η ψυχολογία των χρωμάτων στις παιδικές διαφημίσεις: Ανάλυση χρωματικών προτιμήσεων και επιδράσεων | Authors: | Ζαχαρίου, Αίμιλη | Keywords: | Χρώματα;Παιδιά;Ψυχολογία;Διαφημίσεις | Advisor: | Gemenis, Kostas | Issue Date: | May-2024 | Department: | Department of Communication and Internet Studies | Faculty: | Faculty of Communication and Media Studies | Abstract: | Η παρούσα πτυχιακή εργασία, πραγματοποιήθηκε έχοντας ως στόχο τη διερεύνηση των αντιλήψεων και αντιδράσεων των παιδιών απέναντι στα χρώματα που περιέχουν οι διαφημίσεις. Παρατηρείται η ψυχολογική τους επίδραση, αλλά και οι σκέψεις και αντιδράσεις των γονέων. Σκοπός είναι η κατανόηση των χρωμάτων και πως αυτά επηρεάζουν μικρότερες ηλικίες και τις αγοραστικές αποφάσεις των γονέων. Έχοντας βάση το συνδυασμό ποιοτικής και ποσοτικής ανάλυσης ως μεθόδους για διερεύνηση, αλλά και τη συμμετοχή γονέων, παιδιών και εκπροσώπων από χώρους του μάρκετινγκ, η διερεύνηση πραγματοποιήθηκε σε μεγάλο βαθμό. Ανταλλάσσοντας γνώσεις και απόψεις, καθοδηγήθηκε η μελέτη στα αποτελέσματα και συμπεράσματα, για διευκρίνιση των χρωματικών προτιμήσεων που έχουν τα παιδιά και τα συναισθήματα που τα συνοδεύουν. Η έρευνα υπογραμμίζει τη σημαντικότητα γνώσης σε αυτά, για καλύτερη κατανόηση των κόσμων των παιδιών. | Description: | This thesis aims to investigate the perceptions and reactions of children towards the colors used in advertisements, focusing on their psychological impact as well as the thoughts and reactions of parents. The purpose is to understand how colors affect younger age groups and influence the purchasing decisions of parents. Combining qualitative and quantitative analysis methods and involving the participation of parents, children, and representatives from the marketing sector, the research was conducted extensively. By exchanging knowledge and opinions, the study was guided to results and conclusions that clarify children's color preferences and the emotions associated with them. The research highlights the importance of understanding these factors for a better comprehension of the children's world. | URI: | https://hdl.handle.net/20.500.14279/32661 | Type: | Bachelors Thesis | Affiliation: | Cyprus University of Technology |
| Appears in Collections: | Πτυχιακές Εργασίες/ Bachelor's Degree Theses |
CORE Recommender
This item is licensed under a Creative Commons License
