Προτιμήσεις ενηλίκων με επίκτητες επικοινωνιακές διαταραχές ως προς τα σύνολα γραφικών συμβόλων

Abstract

Εισαγωγή: Η Επαυξητική και Εναλλακτική Επικοινωνία (ΕΕΕ) χρησιμοποιείται ευρέως για να υποστηρίξει την επικοινωνία των ατόμων με περιορισμένη ή καθόλου λειτουργική ομιλία. Ένας τρόπος που συμβάλει στην αποτελεσματική επικοινωνία των ατόμων αυτών, αφορά τα διάφορα είδη γραφικών συμβόλων τα οποία χρησιμοποιούνται ευρέως στο πεδίο της ΕΕΕ. Στόχος: Απώτερος στόχος αυτής της έρευνας, ήταν να διερευνηθούν οι προτιμήσεις των ενηλίκων με επίκτητες επικοινωνιακές διαταραχές ως προς τα διάφορα σύνολα γραφικών συμβόλων. Μεθοδολογία: Η συλλογή των δεδομένων πραγματοποιήθηκε μέσω διαδικτυακών και δια ζώσης συνεντεύξεων διάρκειας περίπου 30 λεπτών. Συμμετείχαν εννέα ενήλικες με επίκτητες επικοινωνιακές διαταραχές μεταξύ των ηλικιών 20 με 70 ετών. Προκειμένου να υλοποιηθεί η έρευνα χορηγήθηκε ένα ερωτηματολόγιο με 25 ερωτήσεις το οποίο εξέταζε τα δημογραφικά τους χαρακτηριστικά, τις προτιμήσεις τους ως προς τα σύνολα γραφικών συμβόλων και την κατανόηση της σημασίας / έννοιας μερικών συμβόλων. Επίσης, χρησιμοποιήθηκαν τέσσερα έντυπα τα οποία απεικόνιζαν τα γραφικά σύμβολα. Αποτελέσματα: Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι συμμετέχοντες προτιμούν και κατανοούν περισσότερο τα έγχρωμα σύμβολα. Επέλεξαν τις πραγματικές φωτογραφίες ως τα πιο κατάλληλα σύμβολα για ενήλικες και τα σύμβολα Microsoft Clipart ως τα πιο κατάλληλα σύμβολα για παιδιά. Ακόμα, έδειξαν ιδιαίτερη προτίμηση στα σύμβολα Microsoft Clipart συγκριτικά με τα υπόλοιπα σύνολα συμβόλων. Κατά την άποψή τους, τα σύμβολα που θα χρησιμοποιούσαν ως μοναδικό τρόπο επικοινωνίας τους ήταν τα σύμβολα Microsoft Clipart, τα σύμβολα Talking Mats και τα σύμβολα ParticiPics. Επιπρόσθετα, ήταν πολύ θετικοί στο να χρησιμοποιήσουν τα διάφορα σύμβολα σε περίπτωση μη λεκτικής επικοινωνίας, καθώς επίσης θεωρούσαν τη χρήση τους εύκολη. Συμπεράσματα: Συνάγεται το συμπέρασμα ότι οι επιλογές των συμμετεχόντων μεταβάλλονταν ανάλογα με το χρώμα του συμβόλου, την εικονικότητά του καθώς επίσης και τη χρήση του συμβόλου στη καθημερινότητά τους.