Κιναισθητική μάθηση σε διαδραστικό πάτωμα
Date Issued
2017
Author(s)
Advisor
Abstract
Η εκπαιδευτική κοινότητα έχει την ανάγκη για δημιουργία ενός νέου εκπαιδευτικού
περιβάλλοντος που θα αυξάνει το ενδιαφέρον των παιδιών στο μάθημα των μαθηματικών και
θα επιτρέπει στα παιδιά να μαθαίνουν παίζοντας. Σκοπός της παρούσας πτυχιακής εργασίας
ήταν να καλύψει αυτή την ανάγκη και να παρουσιάσει τα πορίσματα μίας έρευνας που έγινε
για πρώτη φορά στην Κύπρο, η οποία στόχευε στο να διερευνηθεί και να μετρηθεί η μαθησιακή
αποτελεσματικότητα και αποδεκτικότητα της τεχνολογίας του διαδραστικού πατώματος, που
βασίζεται σε πολυ-αισθητήρες και προβάλει διαδραστικά παιχνίδια μαθηματικών. Ένα σύνολο
25 παιδιών που φοιτούν στο δημοτικό σχολείο της Λεμεσού, συμμετείχαν στην έρευνα και
βοήθησαν στην απάντηση των ερευνητικών ερωτημάτων. Όπως θα φανεί παρακάτω, τα
αποτελέσματα της έρευνας οδηγούν στην τεκμηριωμένη άποψη ότι τέτοιες μέθοδοι είναι
αποδεκτές από μαθητές και εκπαιδευτικούς, και μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε τυπικά
εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, όπως δημοτικά σχολεία, εμπλουτίζοντας τον τρόπο διδασκαλίας
και την βελτίωση της κινητικότητας και εμπλοκής των παιδιών.
περιβάλλοντος που θα αυξάνει το ενδιαφέρον των παιδιών στο μάθημα των μαθηματικών και
θα επιτρέπει στα παιδιά να μαθαίνουν παίζοντας. Σκοπός της παρούσας πτυχιακής εργασίας
ήταν να καλύψει αυτή την ανάγκη και να παρουσιάσει τα πορίσματα μίας έρευνας που έγινε
για πρώτη φορά στην Κύπρο, η οποία στόχευε στο να διερευνηθεί και να μετρηθεί η μαθησιακή
αποτελεσματικότητα και αποδεκτικότητα της τεχνολογίας του διαδραστικού πατώματος, που
βασίζεται σε πολυ-αισθητήρες και προβάλει διαδραστικά παιχνίδια μαθηματικών. Ένα σύνολο
25 παιδιών που φοιτούν στο δημοτικό σχολείο της Λεμεσού, συμμετείχαν στην έρευνα και
βοήθησαν στην απάντηση των ερευνητικών ερωτημάτων. Όπως θα φανεί παρακάτω, τα
αποτελέσματα της έρευνας οδηγούν στην τεκμηριωμένη άποψη ότι τέτοιες μέθοδοι είναι
αποδεκτές από μαθητές και εκπαιδευτικούς, και μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε τυπικά
εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, όπως δημοτικά σχολεία, εμπλουτίζοντας τον τρόπο διδασκαλίας
και την βελτίωση της κινητικότητας και εμπλοκής των παιδιών.
File(s)![Thumbnail Image]()
Name
Anna Magidou.pdf
Size
14.9 MB
Format
Adobe PDF
Checksum (MD5)
77cbe2b14c17631d49ac7ce499d538f7